The Resource Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen, Heide Schönfeld, Julia Heisig, Ivana Scharf, (electronic resource)
Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen, Heide Schönfeld, Julia Heisig, Ivana Scharf, (electronic resource)
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The item Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen, Heide Schönfeld, Julia Heisig, Ivana Scharf, (electronic resource) represents a specific, individual, material embodiment of a distinct intellectual or artistic creation found in Bates College.This item is available to borrow from 1 library branch.
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- Summary
- Qualitätsvolle, künstlerische Arbeit in Schulen - Wie kann sie gelingen? Welche Qualitätsaspekte sind wichtig? Und wie unterscheiden sich die Voraussetzungen in den verschiedenen künstlerischen Sparten? Im Rahmen der Kunstlabore entwickelten und erforschten fünf Praxis-Teams aus Literatur, Bildender Kunst, Musik, Tanz und Theater drei Jahre lang an Schulen künstlerische Formate und Methoden. Dieser Ratgeber bündelt ihren einzigartigen Erfahrungsschatz, führt ein in ihre künstlerischen Strategien und Prozesse und gibt praxisnahe Hilfestellungen für die Umsetzung künstlerischer Projekte in Schulen. Mit Einblicken in die Arbeit u.a. von TanzZeit Berlin e.V., dem Zukunftslabor der Kammerphilharmonie Bremen, Lesart e.V., der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft sowie TUSCH Hamburg
- Language
-
- ger
- ger
- Extent
- 1 online resource (216 p.)
- Contents
-
- Die anleitende Person
- Die Verständigung zwischen Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen
- Der künstlerische Prozess
- Die Beziehung zwischen Schüler*innen, Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen
- Der Raum
- Schlusswort
- Hintergründe und Arbeitsweisen
- Frontmatter
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Vorwort
- Einleitung
- Strategien Schulen im 21. Jahrhundert
- Erfahrungspotenziale künstlerischer Prozesse
- Fünf Qualitätsbereiche künstlerischer Arbeit
- Isbn
- 9783839449851
- Label
- Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen
- Title
- Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!
- Title remainder
- Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen
- Statement of responsibility
- Heide Schönfeld, Julia Heisig, Ivana Scharf
- Language
-
- ger
- ger
- Summary
- Qualitätsvolle, künstlerische Arbeit in Schulen - Wie kann sie gelingen? Welche Qualitätsaspekte sind wichtig? Und wie unterscheiden sich die Voraussetzungen in den verschiedenen künstlerischen Sparten? Im Rahmen der Kunstlabore entwickelten und erforschten fünf Praxis-Teams aus Literatur, Bildender Kunst, Musik, Tanz und Theater drei Jahre lang an Schulen künstlerische Formate und Methoden. Dieser Ratgeber bündelt ihren einzigartigen Erfahrungsschatz, führt ein in ihre künstlerischen Strategien und Prozesse und gibt praxisnahe Hilfestellungen für die Umsetzung künstlerischer Projekte in Schulen. Mit Einblicken in die Arbeit u.a. von TanzZeit Berlin e.V., dem Zukunftslabor der Kammerphilharmonie Bremen, Lesart e.V., der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft sowie TUSCH Hamburg
- Cataloging source
- DE-B1597
- http://library.link/vocab/creatorName
- Heisig, Julia
- Funding information
- funded by Stiftung Mercator
- Government publication
- other
- Language note
- In German
- Nature of contents
- dictionaries
- http://library.link/vocab/relatedWorkOrContributorName
-
- Schleicher, Andreas
- Scharf, Ivana
- Schleicher, Andreas
- Schönfeld, Heide
- Kneip, Winfried
- Stiftung Mercator
- Series statement
- Pädagogik
- http://library.link/vocab/subjectName
- General education
- Target audience
- specialized
- Label
- Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen, Heide Schönfeld, Julia Heisig, Ivana Scharf, (electronic resource)
- Contents
-
- Die anleitende Person
- Die Verständigung zwischen Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen
- Der künstlerische Prozess
- Die Beziehung zwischen Schüler*innen, Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen
- Der Raum
- Schlusswort
- Hintergründe und Arbeitsweisen
- Frontmatter
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Vorwort
- Einleitung
- Strategien Schulen im 21. Jahrhundert
- Erfahrungspotenziale künstlerischer Prozesse
- Fünf Qualitätsbereiche künstlerischer Arbeit
- Control code
- ssib041640082
- Dimensions
- unknown
- Extent
- 1 online resource (216 p.)
- Form of item
- online
- Governing access note
- Access restricted to subscribing institutions
- Isbn
- 9783839449851
- Other control number
- 10.14361/9783839449851
- Specific material designation
- remote
- System control number
- (WaSeSS)ssib041640082
- System details
- Mode of access: Internet via World Wide Web
- Terms governing use
- This eBook is made available Open Access under a CC BY-SA 4.0 license:
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-
- Die anleitende Person
- Die Verständigung zwischen Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen
- Der künstlerische Prozess
- Die Beziehung zwischen Schüler*innen, Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen
- Der Raum
- Schlusswort
- Hintergründe und Arbeitsweisen
- Frontmatter
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Vorwort
- Einleitung
- Strategien Schulen im 21. Jahrhundert
- Erfahrungspotenziale künstlerischer Prozesse
- Fünf Qualitätsbereiche künstlerischer Arbeit
- Control code
- ssib041640082
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- unknown
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- 1 online resource (216 p.)
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- online
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- 9783839449851
- Other control number
- 10.14361/9783839449851
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- remote
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